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| 浅谈“研究性学习”中出现的四个误区 | |
| 引用本文： | 许世文.浅谈“研究性学习”中出现的四个误区[J].福建教育学院学报,2002(3). |
| 作者姓名： | 许世文 |
| 作者单位： | 闽清县职业中学(普高部) |
| 摘 要： | 2001年1月,“研究性学习”作为必修课纳入《全日制普通高中课程计划》,全省有10县、市先期实验。最近,教育部又发出通知,要求2002年9月1日,全国各省、市高中使用《全日制普通高中课程计划》,“研究性学习”每周3课时,全年288课时。福建省教育厅下发2001—2002年度课程计划中规定,普通高中全面开设“研究性学习”课程。这样,一门全新的课程的开设,已成为全国普通高中十分关注的问题,作为工作在第一线的基础教育工作者应该坚决响 |
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