|
|||||
|
|
| 在生态课堂背景下的师生成长 | |
| 引用本文： | 李文举.在生态课堂背景下的师生成长[J].辽宁教育,2011(4):16-17. |
| 作者姓名： | 李文举 |
| 摘 要： | “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”一项事业要发展，必须探求它的本源，通晓它的本质规律。对于教育工作者而言，创新的根基在哪里？理应在活生生的课堂上。眼下，我们对课堂教学的评价已经告别了“乱花渐欲迷人眼”的虚浮，开始关注教育教学的本质规律。是否从学生的实际出发已经成为衡量一节课成败的重要标志，从这个意义上来说，我们对生态课堂的研究意义重大。 |
| 关 键 词： | 生态课堂 成长 师生 本质规律 教育工作者 民族进步 课堂教学 教育教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |