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| 试谈诗歌欣赏中生活经验的介入 | |
| 引用本文： | 李康君.试谈诗歌欣赏中生活经验的介入[J].教师,2010(8). |
| 作者姓名： | 李康君 |
| 作者单位： | 湖南省衡阳幼儿师范学校,湖南,衡阳,421008 |
| 摘 要： | 在诗歌教学中,有意识地启发、引导学生学会运用生活经验介入诗歌欣赏,是相当重要的.例如,对诗句"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的赏析,读者如果没有对瀑布的直观认识与了解,就肯定不会对诗歌描绘的那种天然趣成,恢弘壮丽的景象有所感悟,就肯定不会对诗人那份豪迈洒脱的灵性心存赞许.俗话说"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟",在一定程度上,也说明了赏诗与个人的生活经验是需要融会贯通的.实践证明,运用生活经验欣赏诗可以帮助学生贴近诗人激扬的心境,融入诗情,培养学生欣赏诗歌的情趣,走出"读不懂诗"这一困惑. |
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