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| 融情感教育和逻辑于一体 | |
| 引用本文： | 李鸿才.融情感教育和逻辑于一体[J].平原大学学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 李鸿才 |
| 作者单位： | 焦作教育学院!焦作４５４１５３ |
| 摘 要： | 情感属于非智力因素，逻辑属于智力因素，二者明显不同，却又相互依赖。教材知识体系、学习认识规律是逻辑与情感结合的基础，情感活动应建立在合乎逻辑的基础之上，才能真正将逻辑教好学懂 |
| 关 键 词： | 逻辑教学 情感激励 教学效果 |
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