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| 幼儿数组成的特点与教学 | |
| 引用本文： | 林泳海,曾一飞.幼儿数组成的特点与教学[J].山东教育,2002(30):7-8. |
| 作者姓名： | 林泳海 曾一飞 |
| 摘 要： | 一步学习加减运算的基础。数组成教学也是我们国家幼儿数学教育比较传统、比较成功的一个方面。在幼儿数学教育中，进一步开展好数组成方面的教学是应该受到关注的。一、数组成的含义数组成包括组合与分解两个方面，数的组合是：除１以外的任何一个自然数都是由两个或两个以上的部分数组成。数的分解是：除１以外的任何一个自然数都可以分成两个或两个以上的部分数。对学前儿童来讲，主要是学习１０以内的自然数分成两个部分数的问题。二、幼儿掌握数组成的实质幼儿掌握数的组成是数群概念的发展，也是进一步理解数之间关系的标志。幼儿掌握… |
| 关 键 词： | 幼儿教育 数学教学 数组成 游戏活动 认知规律 |
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