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| 整体与部分结合，努力培养学生的语言运用能力——中学英语课文教学新思路 | |
| 引用本文： | 李连波,史凤莉.整体与部分结合，努力培养学生的语言运用能力——中学英语课文教学新思路[J].山东教育,2002(14):17-19. |
| 作者姓名： | 李连波 史凤莉 |
| 作者单位： | [1]阳信县教学研究室 [2]阳信县实验中学 |
| 摘 要： | 传统的课文教学主要是讲解单词、短语、句型，然后做练习，这样，从初一到高三，一贯到底。这种做法不能完成课文教学的根本任务。课文是语音、词汇、语法的综合体，也是培养学生实际运用语言能力的综合材料。课文教学的目的，就是要借助这些综合材料，让学生在一定的语境中学到活生生的语言，而不是零碎的语言知识。传统的课文教学强调语言形式而忽视思想内容，把完整的课文分解得支离破碎。而现代外语教学思想要求努力做到将课文整体呈现，整体理解，将语言知识的教学与课文所传递的信息、所表达的思想有机地结合起来。部分教学与整体教学… |
| 关 键 词： | 中学教育 英文教学 教学思路 情境教育 语言运用能力 |
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