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| 《小摄影师》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 双素洁,杨士孟.《小摄影师》教学实录及评析[J].山东教育,2002(28):33-34. |
| 作者姓名： | 双素洁 杨士孟 |
| 作者单位： | [1]聊城市北顺小学 [2]聊城市教研室 |
| 摘 要： | 第一课时 师:今天,我们一块学习第17课——《小摄影师》。请同学们看老师板书课题,注意生字的读音和书写。（边板书课题。边提示）“摄”是个生宇,“影”字的笔画也较多,要注意它们的笔顺和笔画变化。（书写完）我想请同学们分析一下,怎样才能记住并写好这两个字? 生;“摄”字是左右结构,“提手旁儿”加“聂耳”的“聂”。 生:“影”字是景色的“景”加“三撇儿”。 师:你们观察得很仔细,认识的方法也很好。怎样把它们写好呢? 生:我认为写“摄”宇右旁的“聂”时,应注意上面的两个“耳”要写得稍扁一些,下面的“双”左边“又”的那一“捺”要变成“点”。 师:你上来在黑板上写给大家看看,好吗?请同学们也练习写一写。（走到同学们中间指导,表扬写得好的同学） |
| 关 键 词： | 《小摄影师》 评析 小学 语文教学 教学案例 |
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