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| 注重高校“两课”情感教学 | |
| 引用本文： | 蒙莉.注重高校“两课”情感教学[J].中国科教博览,2005(1):1-3. |
| 作者姓名： | 蒙莉 |
| 摘 要： | 强调情感因素在高校中的地位和作用，不仅是实现高校“两课”教学任务的要求，而且是解决当前“两课”所面临困境的要求。培养和激发教学过程中的情感因素，有利于教学的顺利进行，从而提高“两课”的实效。 |
| 关 键 词： | 两课 情感 教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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