|
|||||
|
|
| 教师实践性知识建构取向的教育实习研究 | |
| 引用本文： | 田水泉.教师实践性知识建构取向的教育实习研究[J].现代教育科学,2009(6). |
| 作者姓名： | 田水泉 |
| 作者单位： | 许昌学院; |
| 摘 要： | 教师实践性知识是教师专业发展的重要基础。本文在对传统教育实习之对教师实践性知识建构缺失分析的基础上,提出了要使教育实习真正成为实习生教师实践性知识建构的有效途径,就必须变革陈旧的教育实习观念,拓展教育实习的内容与形式,强化教育理论与实践的结合,建立、健全教育实习管理机制。 |
| 关 键 词： | 教师实践性知识 教师教育 教育实习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |