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| 学生品德测评中的问题浅析 | |
| 引用本文： | 蔡华.学生品德测评中的问题浅析[J].湖南教育,2002(9). |
| 作者姓名： | 蔡华 |
| 作者单位： | 常德师范 |
| 摘 要： | 品德测评就是依据一定的测评指标，运用一切科学可行的方法技术，系统地收集有关的资料信息，对学生作出肯定或否定的价值判断。它具有导向、诊断、强化等功能，是对学生进行思想品德教育的一种有效手段。在实际操作中，却存在着一些偏差。 一、测量指标体系的片面性。 测量指标体系是由相互联系。相互制约的若干指标组成的一个有机体。它是对学生品德进行测评的依据，对学生品德的形成和发展具有导向作用。指标体系的科学性直接影响到品德测量的可靠性、可信性。目前，学校品德测评指标体系存在内容不完全的问题。 一些学校的学生品德测评… |
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