|
|||||
|
|
| 教师阅读状况的调查与思考 | |
| 引用本文： | 刘武德.教师阅读状况的调查与思考[J].江西教育,2001(10):16-17. |
| 作者姓名： | 刘武德 |
| 作者单位： | 吉安市教研室 |
| 摘 要： | “建设一支高素质的教师队伍”是新世纪素质教育的呼唤。教师队伍是由教师个体组成，只有培养高素质的教师个体，建设一支高素质的教师队伍才不会变成一句空话。一个教师的素质结构主要有三个方面：一是文化知识素质；二是教学素质，即教学业务水平和能力；三是非教学素质，具体说，就是师德、师风、师业、师趣、师情。随着素质教育的推进，教师自身素质的提高显得越来越紧迫和重要；而教师素质的提高，其中一个重要的“法宝”就是坚持业余时间读书，养成良好的阅读习惯。通过阅读书刊报充实知识，更新观念，陶冶情趣，升华师德，追求完美，… |
| 关 键 词： | 教师 阅读状况 素质结构 教师素质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |