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| 对话教育管理观：构建思路与价值意义 | |
| 引用本文： | 安世遨.对话教育管理观：构建思路与价值意义[J].辽宁教育研究,2009(6):5-7. |
| 作者姓名： | 安世遨 |
| 作者单位： | 贵州大学; |
| 基金项目： | 2008年教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目“对话:一种大学生管理新方法”(08FD3082);;2008年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“大学生对话管理理念和方法”(08FD005) |
| 摘 要： | 对话教育管理观是顺应教育管理变革诉求与新的时代精神要求的一种新的教育管理观，这种教育管理观可以从目标、方法、过程、评价等方面去构建，从而形成一种新的教育管理思路和范式，构建这种新的教育管理观具有深远的理论价值、实践价值和现实意义。 |
| 关 键 词： | 对话 教育管理 教育管理观 |
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