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| “双减”背景下中小学数字图书馆建设 | |
| 引用本文： | 颜嫔俏.“双减”背景下中小学数字图书馆建设[J].兰台内外,2023(36):80-81+84. |
| 作者姓名： | 颜嫔俏 |
| 作者单位： | 福州市福州教育学院附属第四小学 |
| 摘 要： | “双减”背景下中小学数字图书馆应是中小学教育教学的资源中心、知识中心和信息中心。本文基于“双减”背景，从学校、教师和学生三个维度分析了中小学数字图书馆建设的现实必要性，并从基础、核心和目标三个方面提出了数字图书馆建设的职能定位，最后，提出基于“双减”背景下中小学数字图书馆建设的具体路径和措施，旨在对做好中小学数字图书馆建设提供参考。 |
| 关 键 词： | 数字图书馆 中小学 双减 |