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| 幼儿园美工区活动中渗透民间艺术教育的实践研究 | |
| 引用本文： | 张春燕.幼儿园美工区活动中渗透民间艺术教育的实践研究[J].家长,2023(31):179-181. |
| 作者姓名： | 张春燕 |
| 摘 要： | <正>美工区是幼儿自主选择活动的重要场所，幼儿园美工区活动是幼儿园美术教学的重要补充形式。民间艺术教育是幼儿园的特色教育课程，蕴含着独特的教育价值。在幼儿园美工区活动中渗透民间艺术教育，可以丰富美工区的活动内容，萌发幼儿对美的感受和体验，激发幼儿参与美术创作的兴趣，使美工区真正成为孩子自主感受美、表现美和创造美的“小天地”。本文采用行动研究方法，通过对大班幼儿的美工区活动进行观察、记录、分析和反思，探索在美工区中渗透民间艺术教育的有效途径和策略，评价其对幼儿美术学习和发展的影响和效果。 |