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| 让问题解答成为学生能力培养的“桥梁”——浅谈初中数学问题教学中学生学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 董杨曦.让问题解答成为学生能力培养的“桥梁”——浅谈初中数学问题教学中学生学习能力的培养[J].考试周刊,2012(62):80-81. |
| 作者姓名： | 董杨曦 |
| 作者单位： | 昆山市淀山湖中学 |
| 摘 要： | 数学问题是数学学科有效教学的重要载体之一,也是教师教学目标要求承载的重要介质,更是学生学习能力锻炼培养的重要平台。初中数学教师可以利用数学问题的情感激励、探究实践和发散特性,开展有效的问题教学活动,使学生在感悟问题、分析问题、探究问题和解答问题中,学习能力得到有效培养和提高。 |
| 关 键 词： | 初中数学问题教学 学习能力 教学问题情境 解法多样性 综合性问题 |
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