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| 新课标下高三历史复习课的课前预习 | |
| 引用本文： | 袁杏宜.新课标下高三历史复习课的课前预习[J].文教资料,2008(3):160-162. |
| 作者姓名： | 袁杏宜 |
| 作者单位： | 番禺区象贤中学,广东,广州,511483 |
| 摘 要： | 预习是学生课前的一种自主认知活动,是自觉运用所学知识和能力对课文预先进行了解、质疑、思考的求知过程.学生坚持课前预习,并养成良好的预习习惯,将有利于提高听课效率和自学能力,有利于增强学习的自觉性和主动性,有利于培养创新精神和实践能力.所以说,预习是高三历史复习的一个极为重要的环节.本文章从课前预习的必要性和具体操作两方面来浅论高三历史复习课的课前预习 |
| 关 键 词： | 课前预习 课堂效率 必要性 具体操作 |
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