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| 对学校体育游戏课负面性影响的思考 | |
| 引用本文： | 成平.对学校体育游戏课负面性影响的思考[J].中国学校体育,2006(12):40-43. |
| 作者姓名： | 成平 |
| 作者单位： | 重庆师范大学初等教育学院 400700 |
| 摘 要： | 目前学校体育教学中某些游戏教学对学生成长存在负面性的影响,通过研究,克服这些负面性作用可采取的对策有:教师备课时应考虑如何利用游戏充分调动学生的积极性;教师在选择、设计和组织游戏时,应创造情景归因的条件;教会学生一些应对失败的心理策略。 |
| 关 键 词： | 学校 体育游戏课 负面性 对策 |
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