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| 用个别化教学突破现阶段信息技术教学的瓶颈 | |
| 引用本文： | 黄越祥.用个别化教学突破现阶段信息技术教学的瓶颈[J].中国电化教育,2004(6). |
| 作者姓名： | 黄越祥 |
| 作者单位： | 浙江省金华一中,浙江,金华,321000 |
| 摘 要： | 本文通过对现阶段信息技术教学发展瓶颈的阐述,提出用个别化教学来突破这些教学瓶颈的几种方法,如程序式教学、导学式教学、同班异步分层教学等。 |
| 关 键 词： | 个别化教学 个性化 程序化 导学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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