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对话:语文阅读教学的新视角
引用本文:吴建勇.对话:语文阅读教学的新视角[J].现代语文,2009(12):29-30.
作者姓名:吴建勇
作者单位:扬州科技学院(筹)高邮学院,225600
摘    要:阅读是什么?在不同层次的概念框架结构中有着各种各样的答案:《中国大百科全书·教育卷》解释为:“阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理过程。”美国阅读心理学家吉布森等人认为:“阅读乃是从课文中提取意义的过程。”

关 键 词:语文阅读教学  中国大百科全书  对话  心理过程  语言符号  概念框架  心理学家  吉布森
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