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| 高职扩招生思想政治教育获得感的现实挑战与提升路径 | |
| 引用本文： | 林玥.高职扩招生思想政治教育获得感的现实挑战与提升路径[J].南方职业教育学刊,2023(3):69-74+82. |
| 作者姓名： | 林玥 |
| 作者单位： | 汕头职业技术学院马克思主义学院 |
| 摘 要： | 高职百万扩招背景下，高职扩招生思想政治教育意义重大。当前，高职扩招生思想政治教育虽取得一定成绩，但总体获得感水平较低。这与学生本身的重视程度、教师的教学方法及内容、教师的专业素养等密切相关。为此，一要引导高职扩招生调动自身内在需求；二要提升教师整体的思想政治教育能力；三要丰富高职扩招生思想政治教育获得感的载体；四要建立高职扩招生思想政治教育的长效机制等。唯有如此，才能不断强化高职扩招生对当下的政治认同和对未来职业信心。 |
| 关 键 词： | 高职扩招生 思想政治教育 获得感 |