小学自然低年级“三段五步”课堂教学基本模式初探 |
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引用本文: | 张洪轩,刘学英,崔宝平.小学自然低年级“三段五步”课堂教学基本模式初探[J].课程.教材.教法,1996(6). |
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作者姓名: | 张洪轩 刘学英 崔宝平 |
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作者单位: | 山东省临沂市教研室 |
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摘 要: | 小学自然低年级“三段五步”课堂教学基本模式初探山东省临沂市教研室张洪轩,刘学英,崔宝平《小学自然教学大纲》指出:“自然是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。”为落实《大纲》精神,进一步深化自然教学改革,更好地实施义...
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