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| 基于“三全育人”理念的“泛导师制”初探 | |
| 引用本文： | 刘亚波,范登龙,崔晓亮.基于“三全育人”理念的“泛导师制”初探[J].学周刊C版,2013(28):5-6. |
| 作者姓名： | 刘亚波 范登龙 崔晓亮 |
| 作者单位： | 重庆科技学院 |
| 摘 要： | 本文以当下国内高校人才培养模式改革为背景,结合"三全育人"大德育观理念,通过分析高校人才培养管理的主体和客体的特点,提出由"生活老师、辅导员、专业导师和实践导师"构成的四位一体的"泛导师制"人才培养体系,并以"234模式"为基础,重构新形势下高校育人机制。 |
| 关 键 词： | 导师制 泛导师制 三全育人理念 “234模式” 学务联席会 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |