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| 基于问题导学视角的小学低段数学教学策略分析 | |
| 引用本文： | 朱敏丹.基于问题导学视角的小学低段数学教学策略分析[J].试题与研究：高中理科综合,2021(34). |
| 作者姓名： | 朱敏丹 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市富阳区富春大青小学 |
| 摘 要： | 新课改背景下的小学数学教学需要支持学生的自主学习,低段数学教学应从学生学习需要出发建立问题导学模式。本文分析了问题导学的教学背景和小学低段数学现状,提出了问题导学的有效教学策略。 |
| 关 键 词： | 问题导学 小学 低段 数学 教学策略 |
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