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| “三心二意”促德育 | |
| 引用本文： | 张雪霞.“三心二意”促德育[J].新教育(海南),2016(5):48-49. |
| 作者姓名： | 张雪霞 |
| 作者单位： | 海南省临高中学 |
| 摘 要： | 我在临高中学任职期间,遵循教育规律,尊重学生人格,面向学生,坚持把德育放在首位,抓德育促学习。通过班会、课间聊天、个别谈话、晚修前十分钟等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、后进学生的转化工作,树立学生生活和学习的信心,提高他们的个人素质。德育工作效果显著,得到领导、同事、学生和家长的好评。在德育教育工作中,我的经验是“三心二意”。一、“三心”是做好德育工作的核心 |
| 关 键 词： | 正面教育 三心 教育工作 科任老师 谈话方式 临高 工作方式 心理知识 行为习惯 个人前途 |
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