动脑动手“做”科学 |
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引用本文: | 李玲玲.动脑动手“做”科学[J].新教育(海南),2016(5):47-48. |
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作者姓名: | 李玲玲 |
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作者单位: | 海南省五指山市第一小学 |
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摘 要: | 《小学科学课程标准》指出:“探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。”因此,在教学过程中,要引导、组织学生经历科学、体验科学活动的过程与方法。通过动脑,培养学生的学习思维;通过动手,掌握探究的技能;进而让学生的科学学习思维和探究能力得以发展。
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关 键 词: | 科学素养 学习思维 探究能力 |
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