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| 小学语文阅读能力的培养与提高 | |
| 引用本文： | 张永春.小学语文阅读能力的培养与提高[J].林区教学,2013(10):16-17. |
| 作者姓名： | 张永春 |
| 作者单位： | 黑龙江省亚布力林业局第二小学,黑龙江尚志150631 |
| 摘 要： | 阅读是学生的个体化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。阅读应成为学生的自主性阅读,阅读是学生的阅读,阅读内容要让学生喜欢,为学生服务。因此,阅读在语文教学中也占有特别重要的地位,是提高语文教学质量的根本所在,是解开语文教学之谜的关键,是提高小学语文教学质量的突破口。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 阅读能力 培养 提高 |
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