|
|||||
|
|
| 实验教学中对学生进行素质教育的探讨 | |
| 引用本文： | 袁修刚.实验教学中对学生进行素质教育的探讨[J].中小学实验与装备,2003(1):2-3. |
| 作者姓名： | 袁修刚 |
| 作者单位： | 湖北省阳新县教育技术信息装备站435200 |
| 摘 要： | 素质教育的含义和特征之一 ,就是充分发挥每个人的潜能。实验教学过程是一个培养学生动手、动眼、动脑的过程 ,可以发掘学生较大的潜能。通过实验教学 ,可以培养学生的好奇心、兴趣爱好 ,激发他们的求知欲 ,使学生对学习产生兴趣和需要 ,更重要的是培养学生的实验操作技能 ,以及观察问题、分析问题和解决问题的能力 ,从而能够较全面地提高学生的基本素质。1 对教材中实验教学目的、要求的探讨 当前使用的人教版初中理化教材 ,与调整前的原版教材相比 ,探究性实验所占的比例有很大的提高。鄂教版初中生物教材更有特色 ,探究性实验占的比… |
| 关 键 词： | 实验教学 素质教育 教学目的 探究性实验 初中 观察能力 物理 化学 生物 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |