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新课改下中学数学教学评价的若干思考
引用本文:
李永庆.新课改下中学数学教学评价的若干思考[J].数学学习与研究(教研版),2014(9):64.
作者姓名:
李永庆
作者单位:
甘肃省舟曲县峰迭新区中学
摘 要:
教师采用灵活多样的评价手段,如倡导激励性评价,坚持多元化评价,无声语言的评价,能使学生如沐浴春风,让课堂充满勃勃生机,教师的评价语言机智多变,评价方法的灵活多样,评价过程充满人文关怀,这也是时代的呼唤.
关 键 词:
初中数学
教学
评价
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