| 如何在历史教学中培养学生进行研究性学习的能力 |
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| 引用本文： | 胡晓彤.如何在历史教学中培养学生进行研究性学习的能力[J].当代教育论坛,2005(14):148-149. |
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| 作者姓名： | 胡晓彤 |
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| 作者单位： | 江苏省徐州师范学校 |
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| 摘 要： | 研究性学习是一种全新的教育理念和学习方法,对于教师和学生而言,它的挑战是全方位的,不仅是观念的更新,更是能力的要求。在历史教学中,教师应引导学生主动去探索、发现和体验历史,搜集、分析和判断历史信息,培养学生独立获取知识、分析问题和解决问题的能力。
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| 关 键 词： | 历史教学 研究性学习 能力 |
How to Advance Student's Capability of Researching Learning in History Teaching |
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| Hu Xiaotong.How to Advance Student''''s Capability of Researching Learning in History Teaching[J].Forum on Contemporary Education,2005(14):148-149. |
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| Authors: | Hu Xiaotong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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