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| 牢记课堂精彩提问“六要诀”让学生自主学习 | |
| 引用本文： | 张淑治.牢记课堂精彩提问“六要诀”让学生自主学习[J].成才之路,2013(10):38-38. |
| 作者姓名： | 张淑治 |
| 作者单位： | 福建省市东石镇玉峰小学 |
| 摘 要： | 我国教育家陶行知曾说过,"发明千千万,起点在一问。"美国心理学家布鲁纳也指出:"教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。"教学的艺术在于如何恰当地提问和巧妙地引导学生作答。教师要克服恣意滥问,提问随便,问不得法等不当做法,学会运用正确恰当的提问。一、问处有疑而不随意疑问疑问,有疑才问。教师要善于在有疑问处发问,增进师 |
| 关 键 词： | 提问题 引导学生 学生自主学习 解决问题 教学内容 教师 课堂提问 陶行知 教学过程 美国心理学 |
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