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| 教学领导内涵的新发展 | |
| 引用本文： | 林海燕.教学领导内涵的新发展[J].中小学管理,2006(2):38-39. |
| 作者姓名： | 林海燕 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 摘 要： | 20世纪80年代到90年代初,教学领导研究文献迅速增长,教学领导理论初步形成。但当时的教学领导理论还不成熟,存在许多缺陷:(1)由于有关教学领导方面的许多著述都热衷于探讨改进“教”的策略,而没有将重点放在改进“学”的方面,因此,“教学领导者”就变成了“教”的领导者,而不是 |
| 关 键 词： | 教学领导 20世纪80年代 内涵 领导理论 90年代 研究文献 “教” “学” |
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