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| 寓审美教育于语文教学之中 | |
| 引用本文： | 郭永明.寓审美教育于语文教学之中[J].中学语文(读写新空间),1984(6). |
| 作者姓名： | 郭永明 |
| 作者单位： | 河南省■阳中学 |
| 摘 要： | 如何根据语文课的特点,把审美教育渗透在语文教学的整个过程中,使学生在潜移默化中受到熏陶,成为和谐的全面发展的共产主义的一代新人,实为我们语文教师必须探讨的一个重要课题。几年来,我尝试用美学的基本原理指导教学改革,运用审美手段,展示艺术宝藏,陶冶学生的高尚情操,使语文教学出现了生动活泼的局面。描绘艺术形象,使学生鲜明地感受美怎样才能使学生鲜明地感受美呢?这首先要认识美感有一个突出的特征,就是美的直觉性。当你看到一轮明月高悬在蓝色的天空中,当你听到悠扬的洞箫声从水 |
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