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| 加强化学实验探究性教学的实践与探索 | |
| 引用本文： | 汪业勇.加强化学实验探究性教学的实践与探索[J].中学理科,2006(2):52-53. |
| 作者姓名： | 汪业勇 |
| 作者单位： | 安徽当涂县大陇中学,243155 |
| 摘 要： | 在以往的教学中，我们更多地重视化学实验在激发学生的学习兴趣和培养操作技能方面的重要作用，这是无可非议的，也是非常必要的．但是，化学实验如何影响学生科学思维能力的养成，通过实验如何改变学生的学习方式，如何培养学生的自学探究能力，应该值得深入探讨并付诸于实践．现行初中化学教材，无论是演示实验，还是学生实验和家庭小实验，大多是验证性实验，缺少以实验为载体的探究活动，一定程度上抑制了学生创新智能的开发．下面就化学实验的探究性教学，谈谈笔者的一些做法和体会． |
| 关 键 词： | 探究性教学 化学实验 实践与探索 培养学生 科学思维能力 初中化学教材 家庭小实验 验证性实验 操作技能 学习兴趣 |
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