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| 语文味，还原语文教学的本真 | |
| 引用本文： | 叶国炎.语文味，还原语文教学的本真[J].语文教学之友,2009(3):6-8. |
| 作者姓名： | 叶国炎 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县湖塘中学 |
| 摘 要： | 语文新课程改革实施已有六年，期间可以说是理念层出不穷，模式遍地开花，方法日新月异。然而在实际教学中，我们却常常困惑：为什么朝气蓬勃的孩子到了课堂就缺乏了灵性？为什么社会实践活动中，成绩优秀的学生，却缺乏必要的交际水平？细究之下，或是把语文课异化成政治课、历史课，或是单纯的审美教育课、思维训练课，或是杂化成各科知识的拼盘，并没有真正教给学生多少语文知识，教会多少语文方法，提高多少语文素养。这正应了李镇西的一句话：花时最多，收效甚微。 |
| 关 键 词： | 语文教学 本真 还原 社会实践活动 语文知识 新课程改革 思维训练课 实际教学 |
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