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“引导自学法”教学初探
引用本文:
丁德明.“引导自学法”教学初探[J].河北教育,1999(5).
作者姓名:
丁德明
作者单位:
承德市教委教研室
摘 要:
“引导自学法”强调教师的引导,“引导”是教师主导作用的体现。教师通过复习旧知识引出新知识,提出新问题,激发学生学习兴趣,使学生产生求知欲望,进入自学状态,然后教师教给学生自学方法,引导学生进行自学;在引导自学的过程中,又提出新的问题,再一次激发学生学...
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