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| 美国AECT'94教育技术定义给中国电化教育带来了什么 | |
| 引用本文： | 张小红.美国AECT''''94教育技术定义给中国电化教育带来了什么[J].中国电化教育,2004(5). |
| 作者姓名： | 张小红 |
| 作者单位： | 西北师范大学,教育技术与传播学院,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | “教育技术”的传入,在中国电化教育界引起了一场“地震”,对生存了半个多世纪的电化教育的名称、定义、学科、产业以至事业都带来了根本性的改变。在全国上下一片叫好声,教育技术专业如雨后春笋般发展之时,对教育技术的是非功过冷静地进行梳理思辨,正本清源,就显得尤为必要。 |
| 关 键 词： | 电化教育 教育技术 替代 发展 |
How does the Concept of AECT'94 Influnce the Corresponding Practice and Research in China |
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