|
|||||
|
|
| 让学生在阅读活动中有所“发现” | |
| 引用本文： | 尹冰姗.让学生在阅读活动中有所“发现”[J].大观周刊,2012(25):216-216. |
| 作者姓名： | 尹冰姗 |
| 作者单位： | 德阳旌阳区黄许博爱小学,四川德阳618000 |
| 摘 要： | 何谓“发现”？《现代汉语词典》这一词目有两个义项：一是指“经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律”：其二便是“发觉”的意思。笔者以为教学上的“发现”．含义相当宽泛，上述两种意思似乎是兼而有之，指在教师的指导下．学生对问题情境通过积极思考，独立探索并自行得出结论的一种教学行为。“发现”是实施阅读素质教育的重要途径和方法． |
| 关 键 词： | 阅读 学生 教学行为 现代汉语 问题情境 素质教育 词典 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |