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| 创编数学命题新步曲 | |
| 引用本文： | 苏小容.创编数学命题新步曲[J].大观周刊,2012(24):217-217. |
| 作者姓名： | 苏小容 |
| 作者单位： | 温州市苍南县钱库镇望里二小,浙江温州325804 |
| 摘 要： | 新课程实验的不断深入，促使数学评价改革作出积极的回应。《标准》中指出：“数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习后的结果与成效，更要关注他们学习过程中的变化和发展。 |
| 关 键 词： | 数学命题 数学评价 课程实验 数学学习 学习过程 学生 |
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