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| 立足教材培养学生实验设计能力 | |
| 引用本文： | 李淑红.立足教材培养学生实验设计能力[J].大观周刊,2012(26):138-138. |
| 作者姓名： | 李淑红 |
| 作者单位： | 保定二中分校,河北保定071000 |
| 摘 要： | 实验教学是生物学教学的基本形式之一，许多探究性活动也是通过实验来进行的。同时，基础教育课程改革也要求教学以提高学生的思维和创新能力为主。生物学教学中研究性课题的开展也对学生的实验能力提出了更高的要求。因此，在教学中教师如何利用现有条件，如何有效的利用教材内容来培养学生的实验设计能力、分析实验数据、优化实验方案的能力，成为教师面临的新问题。 1． 剖析教材中经典实验，建立科学实验的思维方法 |
| 关 键 词： | 实验设计能力 教材内容 学生 培养 生物学教学 研究性课题 实验教学 创新能力 |
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