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| 抓住即时评价的关键节点 | |
| 引用本文： | 方斌.抓住即时评价的关键节点[J].江西教育,2010(9):13-14. |
| 作者姓名： | 方斌 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市华士高级中学 |
| 摘 要： | 即时评价是教学评价的重要组成部分，是对学生在课堂上的学习行为作出的即时反应，是调整、控制学生后继学习行为的一种评价方式，具有直接性、快捷性、高频性等特点。有效的即时评价有助于活跃课堂气氛，调动学习的积极性，启发思维，唤醒自主意识，培养创新精神，使课堂真正成为师生对话的乐园。 |
| 关 键 词： | 即时评价 节点 学习行为 课堂气氛 教学评价 评价方式 启发思维 自主意识 |
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