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| 推进预科基地建设,构建民族地区和谐——以湖南民族预科教育发展为例 | |
| 引用本文： | 覃芳.推进预科基地建设,构建民族地区和谐——以湖南民族预科教育发展为例[J].文教资料,2009(28):161-163. |
| 作者姓名： | 覃芳 |
| 作者单位： | 吉首大学,民族预科教育学院,湖南,吉首,416000 |
| 基金项目： | "吉首大学2008年校级科研课题立项项目(08JD026)的研究成果 |
| 摘 要： | 和谐民族地区的构建需要民族地区政治、经济、文化的全面发展，民族预科教育能够通过对民族地区政治、经济、文化的促进进而实现民族地区和谐社会的构建。民族预科教育基地的设立能够有效地解决影响湖南省民族预科教育发展的问题。本文就湖南省如何办好民族预科教育基地进行了积极的探索。 |
| 关 键 词： | 湖南省民族预科教育 教育基地 设想 |
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