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| 基于生活的综合实践活动主题开发策略 | |
| 引用本文： | 张忠萍,管建林.基于生活的综合实践活动主题开发策略[J].教学与管理,2010(10):18-19. |
| 作者姓名： | 张忠萍 管建林 |
| 作者单位： | [1]浙江海宁市紫微小学 [2]浙江嘉兴教育学院 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程具有“国家课程、地方管理、校本实施”的特点，全新的课程理念要求教师不仅做课程的实施者，更重要的是要做课程的开发者。整合与拓展是资源开发的有效策略，资源整合与拓展的基础是生本意志的凸显，其目的是服务课程，优化资源，满足学生发展需要。由于综合实践活动课程自身自主性、实践性、综合性和生成性的特点，如何合理确定活动主题成为广大一线教师感到困惑的一个问题。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动主题 开发者 综合实践活动课程 国家课程 生活 资源整合 一线教师 地方管理 |
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