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| 运用目标教学 提高听说素质 | |
| 引用本文： | 陈秀艳.运用目标教学 提高听说素质[J].绥化学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 陈秀艳 |
| 作者单位： | 大庆市六十六中学 |
| 摘 要： | 我们的教育目标是要“面向现代化，面向世界、面向未来”，培养出能适应新技术挑战的，更好地服务于社会的并迅速收到效益的创造型人才。新的时代特点要求人们具备较高的听说技巧，具有熟练的掌握、汲取、处理、使用信息的本领。因此，在中学语文课中加强听说训练是一项有着战略的义意的重要任务。近年来的实践得知，运行目标教学，能够加速听说素质的培养。所谓目标教学，它是借鉴美国教育家布卢姆的分类学说，用较为具体的教学目标取代不够具体的教学目的，从而使教师的教和学生的学，步步都朝着一个明确而又切近易行的目标共同努力。我从… |
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