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| 课程考核方式改革简释 | |
| 引用本文： | 刘海军,李贺年,郭兰.课程考核方式改革简释[J].保定职业技术学院,2006(2). |
| 作者姓名： | 刘海军 李贺年 郭兰 |
| 作者单位： | 保定职业技术学院教务处 河北保定071051 |
| 摘 要： | 高职教育课程考核方式改革势在必行。通过课程考核方式改革,来强化教学过程,激发学生学习的积极性和主动性,进而促进学习效果和教学质量、促进教师教学能力和水平、促进学生个性和能力的全面发展,是深化高职教育教学改革应解决的重要课题之一。保定职业技术学院针对职业技术教育特点,结合课程教学目标要求,积极探索课程考核评价方式改革,初步形成了一套较为客观、适用的课程考核评价方案。方案包括考核环节及所占比重、各环节考核评价要点、各环节方式等内容。 |
| 关 键 词： | 高职教育 课程考核 方式改革 |
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