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| 对语文教学中合作学习的思考与实践 | |
| 引用本文： | 赵建才.对语文教学中合作学习的思考与实践[J].甘肃教育,2012(17):42. |
| 作者姓名： | 赵建才 |
| 作者单位： | 金塔县教育局教研室 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"合作学习作为一种契合《语文课程标准》要求的学习方式,已走进我们的课堂,并且广受教师们的青睐。那么,如何在语文教学中使合作学习这种方式既体现出教师的主导作用,又能充分发挥学生的主体作用呢?笔者现结合教学实践谈谈自己的看法。一、合作学习的实施需要认真思考和预设语文课小组讨论的目的是什么?哪些问题值得在小组中讨论?这是教师应认真思考的问题。我们知道,教学内容决定教学形式, |
| 关 键 词： | 语文教学 合作学习 思考 实践 |
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