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| 对英语生命课堂教学方法的实践与探索 | |
| 引用本文： | 邓俊宏.对英语生命课堂教学方法的实践与探索[J].小学教学研究,2012(23):48-49. |
| 作者姓名： | 邓俊宏 |
| 作者单位： | 广东深圳市光明新区东周小学 |
| 摘 要： | 生命课堂的研究源自西方国家于20世纪开展的生命教育研究,当时主要是致力于药物滥用、暴力与艾滋病的防治与研究。我国生命教育的研究始于华东师范大学叶澜教授于1997年发表的《让课堂焕发出生命活力》一文,文中正式提出了"生命课堂"这一理念。英语生命课堂是在以人为本思想的指导下,以学生为主体,以课堂为阵地,追求以人的发展为根本教育理念的课堂,是生命润泽生命的课堂,是师生用生命激励生命、智慧点燃智慧、心灵感动心灵的和谐课堂,是师生互相尊重、彼此激励的课堂。简言之,"激励+尊重=成功"是英语生命课堂的真实写照。 |
| 关 键 词： | 生命课堂 英语课堂 生命活力 学生为主体 西方国家 生命教育 药物滥用 互相尊重 教育理念 以人为本思想 |
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