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对外汉语教育游戏的总体设计之实证研究
引用本文:张妮,张屹,张魁元.对外汉语教育游戏的总体设计之实证研究[J].开放教育研究,2008,14(5):80-86.
作者姓名:张妮  张屹  张魁元
作者单位:华中师范大学信息技术系,湖北武汉,430079
基金项目:国家大学生创新实验项目
摘    要:本文首先在对华中师范大学95位留学生问卷调查的基础上,结合特定学习者的汉语学习特点,对对外汉语教育游戏的平台、内容、场景、情节等内容进行了总体设计。然后,文章对对外汉语教育游戏的前景进行了分析,并结合教育游戏的理论基础——沉浸理论,对对外汉语教育游戏的设计提出建议。最后,文章概括了本研究设计的对外汉语教育游戏所具的特色,目的在于把对外汉语教学与新型的教育技术——教育游戏结合,以更好的促进对外汉语教育的发展,同时也将促进游戏在学科中的应用。

关 键 词:对外汉语教学  教育游戏  游戏设计  沉浸理论

Empirical Investigation Research on Game Design in Chinese as a Foreign Language Education
ZHANG Ni,ZHANG Yi,ZHANG Kuiyuan.Empirical Investigation Research on Game Design in Chinese as a Foreign Language Education[J].Open Education Research,2008,14(5):80-86.
Authors:ZHANG Ni  ZHANG Yi  ZHANG Kuiyuan
Institution:ZHANG Ni,ZHANG Yi & ZHANG Kuiyuan(Department of Information Technology,Central China Normal University,Wuhan,430079,China)
Abstract:The platform,content,scenes,plot and others of education game in Chinese as a foreign language are designed based on the empirical investigation into 95 foreign learners at Central China Normal University.Then the prospects of education game are analyzed and some recommendations are made combined with the Flow Theory,which is one of the basic theory of education games.At last,the authors sumed up the characteristics of the game.The purpose is to promote the development of Chinese as a foreign language and t...
Keywords:teaching of chinese as a foreign language  education games  games design  flow theory  
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