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| PETS口试对英语学习的反拨效应探析 | |
| 引用本文： | 王晓燕.PETS口试对英语学习的反拨效应探析[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(4):214-217. |
| 作者姓名： | 王晓燕 |
| 作者单位： | 湖南工业大学,师专校区外语系,湖南,株洲,412007 |
| 摘 要： | 本研究以两组不同英语水平的中国学生为受试,通过问卷调查、个别访谈和课堂观察就PETS口试对我国英语学习的反拨效应进行了分析。分析结果表明,PETS口试对我国英语学习的正反拨效应大于其负反拨效应,对中学英语学习者的反拨效应大于大学英语学习者的反拨效应。通过分析不同反拨效应差异产生的原因,就如何促进PETS口试的正反拨效应进行了探讨并提出相应教改措施。 |
| 关 键 词： | 全国英语等级考试口语能力测试 反拨效应 英语学习 |
| 文章编号： | 1009-4482（2007）04-0214-04 |
| 修稿时间： | 2007-03-12 |
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