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数学建模思想融入高职数学教学的策略分析
作者单位:;1.山东经贸职业学院科学与人文系
摘    要:目前我国高职院校高等数学教学存在一些问题,很多学生对高等数学的学习存在抵触心理,厌学逃课时有发生。分析问题存在的原因,提出相应的对策,将数学建模的思想融入高职数学教学中,有效地提高学生学习高等数学的能力。

关 键 词:数学建模思想  高职数学  数学教学

An Analysis of Strategies of Integrating Mathematical Modeling into Teaching of Mathematics in Higher Vocational Education
Abstract:
Keywords:
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