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| 《高粱情》教学札记 | |
| 引用本文： | 吴小燕.《高粱情》教学札记[J].教育科学论坛,1998(9). |
| 作者姓名： | 吴小燕 |
| 摘 要： | 一、初读课文理清脉络整体感知《高粱情》是一篇寓情于物,借物抒情的散文。题目揭示了文章的中心。教学起始,我启发学生思考回答:你见过高粱吗?知道它长得怎样?从课题上看,文章会写些什么?作者为什么要写高粱呢?接着教师根据题目进一步启发学生思考:作者是怀着怎样一种特殊的感情来写高粱的呢?课文描述了高粱的什么?它有哪些鲜明的特点?然后让学生带着问题通读全文,在此基础 |
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